Valoración del ritmo de trabajo

Consultar la definición de ritmo normal y las condiciones del patrón de referencia.

1. Cronometre · 2. Introduzca la apreciación del alumno · 3. Guarde la observación.

Resultados

El listado contiene las pruebas guardadas con su apreciación. También puede corregir la valoración de una prueba anterior en su fila pulsando «Guardar valoración».

Criterio de cálculo

Ritmo = (tiempo de referencia / tiempo observado) × 100. Por ejemplo, repartir la misma baraja en 25 segundos con referencia de 30 segundos produce un ritmo relativo de 120.

Compare siempre la misma cantidad de trabajo, método y calidad. Estos ejercicios sirven para entrenar la apreciación del ritmo; la velocidad de una ejecución no certifica por sí sola un ritmo normal industrial. El error del observador es su estimación menos el ritmo calculado.

Los resultados se guardan en este navegador, cuando permite almacenamiento local. Exporte el CSV para conservarlos o trasladarlos a otro dispositivo.

Ritmo normal y condiciones de referencia

Escala 100–133: ritmo normal y referencia de marcha

El manual de la OIT compara distintas escalas de valoración. En la escala 100–133, el 100 representa el ritmo normal y el 133 representa un rendimiento aproximadamente un tercio superior, propio de trabajadores calificados y motivados por incentivos, utilizando el método especificado.

En esta escala, la referencia de marcha para el ritmo 100 es andar a 4,8 km/h: persona de estatura y facultades físicas medias, sin carga, sobre terreno recto, llano y sin obstáculos. Para el ejercicio de esta calculadora, equivale a recorrer 10 metros en 7,5 segundos. Un tiempo menor indica un ritmo superior a 100 y un tiempo mayor, un ritmo inferior, siempre que se mantengan la distancia y las condiciones del ejercicio.

Fuente: OIT, Introducción al estudio del trabajo, 4.ª edición revisada, capítulo 22, definición de desempeño tipo y cuadro 17. Consultar una reproducción del texto.

Patrón español utilizado en esta calculadora

La definición atribuida al Comité Nacional de Productividad Industrial (CNPI), recogida en el convenio de Siemens de Zaragoza de 2004, describe la marcha normal de una persona de constitución normal en estas condiciones:

Fuente: definición del CNPI recogida en el convenio de Siemens, factoría de Zaragoza, publicado en el BOP de Zaragoza n.º 89, de 21 de abril de 2004.

Referencia de esta calculadora: en el ejercicio de marcha, el 100 utiliza por defecto el patrón español de 4,8 km/h: 10 metros en 7,5 segundos. Las condiciones anteriores describen el patrón histórico; no son requisitos físicos para participar en la formación. La aplicación no corrige automáticamente el resultado por estatura ni por condiciones ambientales. Si cambia la referencia, documente la escala, el método y las condiciones de la prueba.

Cómo usarla en una formación

1. Prepare el ejercicio: defina el método, la cantidad de trabajo y la referencia de ritmo 100. Introduzca el nombre con el que identificará la prueba y seleccione el ejercicio.
2. Observe y cronometre: pulse «Iniciar» al comenzar y «Detener» al terminar. Se muestra el tiempo observado y el ritmo calculado; todavía no se añade una observación al listado.
3. Introduzca la apreciación: en el bloque «Apreciación del alumno» que aparece al detener, escriba el ritmo que ha indicado el alumno. Verá la desviación en puntos.
4. Guarde la prueba: pulse «Guardar observación». El listado conservará juntos el tiempo, el ritmo calculado, la apreciación y la desviación. Después puede iniciar la siguiente prueba.
5. Comente los resultados: una desviación positiva indica sobrevaloración y una negativa, infravaloración. Exporte el CSV para revisar las pruebas en clase.

Para entrenar la apreciación sin sesgo: pida al alumno que diga o anote su valoración antes de enseñarle el ritmo calculado. Puede ocultarle la pantalla durante el ejercicio y trasladar su respuesta al campo después de detener.

Ejemplos de uso en formación

Cartas: mantenga la misma baraja y disposición en cada ejecución. Compare las apreciaciones del alumno al repetir el ejercicio a distintos ritmos.

Marcha: marque los 10 metros y mantenga el mismo criterio de inicio y final. La referencia de 7,5 s corresponde a 4,8 km/h.

Clavijas: fije la cantidad, las manos utilizadas, el tablero y el criterio de finalización. Los 30 s del ejemplo solo ilustran el cálculo; debe sustituirlos por la referencia calibrada de su protocolo.

Lectura de la desviación: 110 − 120 = −10 puntos significa que el alumno ha infravalorado el ritmo en 10 puntos de la escala centesimal. No equivale directamente a un error relativo del 10 %.